为什么大三大四的学生不愿意上课？

郁闷空间

其实心理也是很矛盾的  不上课就是在寝室看小说  要不就是睡觉  
也想过去上课  可是上课也听不懂老师在讲什么  所以还是只能在教室看小说或睡觉  又因为在教室看小说还有睡觉都不如在寝室趴在床上靠着枕头舒服  所以就不去上课了

ptnotree

复34楼：
       大学的很多课程的延续性是很重的，如果你前面没弄明白，可能后面的听起来要吃力很多。
如果从一开始就听不懂，我觉得好像不太可能。
复33楼：
       如果你是老师，面对这样的问题，你会怎么做？

阿呆

我当理科老师的可能性几乎为0，如果当文科老师，那就好办，首先自己应该是一个不断学习、不断获取新知识的人，课上可以和大家分享自己新的学习体会，同时鼓励大家私下主动学习并到讲台上分享自己的学习成果，（内容划个大范围）。每节课安排适当时间，让要参与的同学提前打招呼。可以与平时成绩挂钩。 当然这只是一个想法，总之让同学们了解老师，让老师了解学生（如果老师能记住学生，这将非常重要），让同学们互相了解。 更重要的是在活动中注意把握培养学生对他们往后进入社会比较有用的个人能力和素质，比如口才，自我知识积累等等。同时课上的学习内容尽可能让大家有所收获。
当然要把这些做好需要老师自身有较强的能力。
这只是以学生的身份站在老师的角度考虑问题。以上纯属瞎扯，如果我现在能给出答案，我就不是现在的我了。

ptnotree

你说的这些，我早都尝试过了，课时的限制，还有相当数量的学生有意见，所以。。。
很多事情，想起来很容易，但身在其位而谋其事时就不是那么容易的了！

阿呆

再议 ！再议！

ptnotree

哈哈 你的思想很活跃 而且很幽默 以后应该前途不赖！:)

csdsq

321

还没有4

guhongliang

楼上还是个学生呢 羡慕ing,

ptnotree

回"重新来过"：
还好，我已经达到了你的要求！

另外：我们专业中新的教学大纲也包含了90个课时的VC＋＋的课程，讲授C的指针及结构体部分 and C＋＋的面向对象思想 and sdk and MFC架构剖析 and 基于MFC的项目开发。

“因为现在学生从学校发的书本上根本就学不到东西。” 你这句话太偏颇了！做软件的项目，是根本不能支撑住国家的科技发展。国家的科技发展要包含很多方面，不仅仅在软件方面，即使在软件方面，你所想到的可能也只是在别人的操作系统，别人的开发套件上做二次开发而已。理论的东西还是很重要的，你会慢慢明白我说的话！

kuaiji053

学校把咱们当超人了~

ptnotree

你没太理解我说的意思！

这跟火药可不是一回事！

另外：想法不要太狭窄！要宽阔！

[ 本帖最后由 ptnotree 于 2006-12-3 20:51 编辑 ]